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Método para ensinar xadrez

sexta-feira, 30 de julho de 2010 | 00:00

 

Por William Pereira da Silva
 
Uma das grandes dificuldades para aqueles que querem iniciar a ensinar o jogo de xadrez consiste no método a ser utilizado.  Durante minha vivência de mais de dez anos ensinando o jogo de xadrez, em nível básico da aprendizagem elementar, aprendi diversas maneiras de repassar os conteúdos para o alunado.
 
Neste tratado vou relatar o procedimento que faço no uso da sala de xadrez do Clube de Xadrez Pensart, evidentemente não é um meio fechado em si, pode e deve ser modificado de acordo com característica pessoal e realidade de cada professor que irá atuar nos fundamentos da aprendizagem enxadrística.
 
No início do ano letivo realizo uma divulgação em todos os setores da escola, visito cada sala de aula converso com os alunos fazendo uma explanação sobre o projeto de xadrez escolar, sua importância, abrangência e como funciona o sala do xadrez denominada Clube de Xadrez Pensart.
 
Chegando à sala pronta com cadeiras e mesas, organizo o material em cima do birô, no caso do CXPENSART, vinte tabuleiros e vinte jogos de peças, espero a chegada do alunado que aos poucos vão adentrando, dirigem-se a minha mesa, solicitam o material que entrego e eles arrumam os tabuleiros e peças e vão jogar. Fico administrando, organizando e disciplinando aqueles mais exaltados. Quando solicitado vou intervir na dúvida da jogada ou das regras do jogo. Várias vezes por semana faço anúncios que vou dar aula básica para os que estão na sala e não sabem jogar xadrez, formo o grupo e dou a aula do xadrez básico nesta seqüência; o tabuleiro, nomenclatura do tabuleiro, nome das  peças, posicionamento das peças,  a movimentação das peças, o xeque e o xeque-mate. Dadas estas primeiras instruções deixo os alunos aprenderem a movimentar as peças realizando uma partida entre eles, é o momento que eles têm muitas dúvidas, fazem muitas perguntas sendo preciso que tenhamos atenção especial neste momento. Num segundo momento ensinamos as jogadas especiais; en passant, roque pequeno e roque grande, mais uma vez os deixamos jogarem para assimilarem a natureza do jogo. O reforço sobre as regras do xeque-mate precisa ser ampliado para saberem definir uma partida. Quando todos estiveram jogando satisfatoriamente, evidentemente alguns não assimilarão o jogo, as anotações algébricas e numéricas poderão ser repassadas juntamente com as noções de abertura, meio-jogo e final. Essas aulas devem estender-se por uma semana ou mais até que todos tenham a visão geral do jogo, então a partir daí podemos marcar o primeiro torneio com regras brandas para os iniciantes.
 
Aqueles alunos que frequentam a sala e não se adaptam ao jogo de xadrez oferecemos atividades de jogo de dama, dominó, gamão e outros jogos de salão relacionados aos jogos de tabuleiros para mantê-los freqüentando a sala na esperança de no futuro se interessar pelo xadrez, outros jogos também podem ser mantidos na sala como banco imobiliário, RPG, Sudoko, Pokemon, baralhos e outros, colocamos em dias intercalados para manter uma clientela maior freqüentando o clube e não perturbar as atividades do xadrez que terão seus dias especiais de funcionamento.
 
Um detalhe importante é que o alunado quando são mais  interessados , eles mesmos ensinam uns aos outros, os mais velhos ensinam aos novos e vive-versa trazendo uma educação em comunhão, mas quando trata-se de competir em torneios eles jogam pra valer deixando de lado a camaradagem procurando mostrar quem são os melhores.
 
Como parte da regra do jogo de xadrez, todos são instruídos a deixarem as peças arrumadas em cima do tabuleiro, ninguém pode guardar o material, isso é primordial para conservação e manutenção do material, caso deixemos todos guardarem ocasionará perda de peças, peças em sacolas trocadas, é essencial que o organizador, o coordenador da sala no momento seja o responsável pela arrumação do material para conferir e depois guardá-lo. Isso deve valer para todo material não somente o do xadrez. Lembrem-se, caso percamos uma peça o conjunto do jogo fica inutilizado. É de suma importância esse procedimento. Emprestar material do clube não é aconselhável, entretanto seja criado um banco de empréstimo nos moldes de uma biblioteca com cadastro, prazo de entrega e todo cuidado possível pode ser viável.
 
Quando temos alunos com uma frequência bastante assídua sendo realmente interessados pelo desenvolvimento das atividades do xadrez no clube, adquirindo nossa confiança, propomos a criação de uma diretoria para ajudar nas tarefas do dia-a-dia, elaborar programação, programar torneios e campeonatos, realizar simultâneas, promover torneios de damas planejando e organizando as atividades do clube juntamente com o professor, coordenador ou instrutor. Caso na escola exista Grêmio Estudantil ou outra representatividade dos alunos procuramos fazer parcerias para desenvolver ações em conjunto.
 
Durante o ano letivo criamos diversas outras atividades paralelas para incentivar os xadrezistas como solução de problemas de xadrez, simultâneas, torneios relâmpagos, xadrez australiano, participação em torneios na cidade e em outras regiões.
 

 
Comentários

13 Comentários

carlos weber
     qua.,18 de mai / 2011
     15:25

Ola meu caro, fiquei encantado com seus comentários, sou professor de história e a sete anos ensino xadrez na minha cidade no interior de minas,, e fico grato se mantermos contato. Atenciosamente Carlos weber

Gabriel
     dom.,15 de mai / 2011
     17:28

Adorei o método de ensino que você aplica no clube de xadrez pensart. Obrigado pela colaboração, pude tirar algumas dúvidas que tinha a respeito do assunto.Grato

Marcelo Suarte
     qua.,11 de mai / 2011
     09:13

Sou porfessor de Educação Física e ensino xadrez em escola públicas, mais gostaria de realizar um cruso de xadrez reconhecido pela confederção de xadrez ou mesmo uma pos graduação, como eu fico sabendo de mais informações sobre esses assuntos? muito obrigado!

Elaine santos
     ter.,10 de mai / 2011
     22:27

gostaria de inf sobre aulas de xadrez para crianças e adolescentes em condomínio, em SP. grata, Elaine

janaina
     qui.,5 de mai / 2011
     21:33

Sou prof. de educação física e comecei a atuar em um projeto social nele temos a oficina de xadrez, ficarei responsável por esta oficina e estou em busca de material para iniciarmos nossas atividades, adorei teu texto e peço que se possível me envie algum material para que possamos começar nossas atividades, tenho alunos que ainda não tem nenhum conhecimento e outros que ja participaram de campeonatos. Desde já agradeço.

manoel ac migueis
     sex.,4 de mar / 2011
     11:29

já faço desde modo desde 1970, quando comecei a ensinar meus alunos. Muitos tornaram-se bons jogadores de xadrez, mas, todos tornaram-se boas pessoas.

gustvao
     qui.,17 de fev / 2011
     14:10

Melhor método de ensino do xadrez é o mmisto, sendo das partes ao doto.

Fernando Junior
     seg.,29 de nov / 2010
     21:37

Gostaria de informação sobre o curso online.

Gérson Peres Batista
     ter.,23 de nov / 2010
     19:12

Informações sobre o curso on-line encaminhado para o seu e-mail, Carlos. Equipe CXOL!

carlos cruz
     ter.,23 de nov / 2010
     08:59

Gostaria de fazer o curso on line. Como me inscrevo?

Carlos Henrique dos Santos
     ter.,9 de nov / 2010
     20:31

eu gostei muito da pratica de encinar os alunos que gostaria de apreder.eu queri saber qual e opricinpal metodo de venser o seu maior adivessari

Gérson Peres Batista
     seg.,8 de nov / 2010
     08:02

Olá Antônio. É só mandar um e-mail com o texto que deseja publicar aos cuidados do editor do Clube de Xadrez On-Line. Endereço: editor@clubedexadrez.com.br. Aguardamos seu artigo. Equipe CXOL!

Antônio Manoel Lima de Holanda
     dom.,7 de nov / 2010
     18:55

Como posso publicar um artigo aqui?

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